Autism الشرود
What is autism? ما هو مرض التوحد؟
 Autism is a complex biological disorder that generally lasts throughout a person’s life. التوحد هو اضطراب البيولوجية المعقدة عموما أن تستمر طوال حياة الفرد. It is called a developmental disability because it starts before age three, in the developmental period, and causes delays or problems with many different ways in which a person develops or grows. ومن دعا تنموية العجز لأنه يبدأ قبل سن الثلاث ، في فترة الإنمائية ، وأسباب التأخير أو المشاكل مع العديد من طرق مختلفة في الشخص الذي ينمو أو يتطور.
In most cases, autism causes problems with: وفي معظم الحالات ، يسبب مشاكل مع التوحد :
• Communication, both verbal (spoken) and nonverbal (unspoken) • الاتصال ، سواء شفهية (محكية) وشفهي (غير معلن)
• Social interactions with other people, both physical (such as hugging or holding) and verbal (such as having a conversation) • التفاعل الاجتماعي مع أشخاص آخرين ، والبدنية (مثل تعانق أو عقد) واللفظية (مثل أن يكون لها محادثة)
• Routines or repetitive behaviors, like repeating words or actions over and over, obsessively following routines or schedules for their actions, or having very specific ways of arranging their belongings • الروتينات أو السلوكيات متكررة ، مثل تكرار الكلمات أو اتخاذ إجراءات أكثر وأكثر ، بقلق شديد بعد الروتينية أو الجداول الزمنية لأعمالهم ، أو وجود طرق محددة للغاية من ترتيب أمتعتهم
The symptoms of the disorder cut off people with autism from the world around them.Children with autism may not want their mothers to hold them. أعراض الخلل قطع التوحد مع الناس من جميع أنحاء العالم them.Children مع التوحد قد لا تريد أمهاتهم لانعقادها. Adults with autism may not look others in the eye. التوحد مع الكبار لا يجوز أن ننظر إلى الآخرين في العين. Some people with autism never learn how to talk. بعض الناس مع مرض التوحد لم تعلم كيفية الحديث. These behaviors not only make life difficult for people who have autism, but also make life hard for their families, their health care providers, their teachers, and anyone who comes in contact with them. هذه التصرفات ليس فقط جعل الحياة صعبة للأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد ، ولكن أيضا جعل الحياة صعبة لأسرهم ، ومقدمي الرعاية الصحية ، ومعلميهم ، ولمن يأتي في اتصال معها.
Why do some people get autism? لماذا بعض الناس الحصول على مرض التوحد؟
Autism is not a disease that you “get,” the same way you can get the flu. التوحد ليس مرضا لكم أن "الحصول على" بنفس الطريقة التي يمكنك الحصول عليها الانفلونزا. Instead, scientists think autism has its beginnings before a person is even born. وبدلا من ذلك ، أن العلماء يعتقدون التوحد وقد بداياتها قبل شخص ما حتى ولدت. No one knows the exact cause or causes of autism, but scientists have some theories. لا أحد يعرف بالضبط سبب أو أسباب التوحد ، ولكن بعض العلماء النظريات.
Some of the researchers in the Network on the Neurobiology and Genetics of Autism: Collaborative Programs of Excellence in Autism (CPEA), a worldwide research network co-sponsored by the NICHD and the National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD), are focusing their efforts on possible genetic causes of autism. بعض من الباحثين في الشبكة على بيولوجيا الأعصاب وعلم الوراثة للتوحد : التعاونية للتميز في برامج التوحد (CPEA) ، وشبكة البحوث في جميع أنحاء العالم برعاية مشتركة من جانب NICHD والمعهد القومي للصمم واضطرابات الاتصال الأخرى (NIDCD) ، تركز جهودها على الأسباب الجينية ممكن من التوحد. In 2000, scientists in the CPEA Network released the results of two studies that found genes were involved in autism. وفي عام 2000 ، علماء في CPEA شبكة الافراج عن اثنين من نتائج الدراسات التي تم العثور على الجينات المشاركة في مرض التوحد. Additional papers were published in 2001 by CPEA researchers and other NIH-funded scientists as part of an international consortium on genetics research. أوراق إضافية ونشرت في عام 2001 من جانب CPEA والباحثين وغيرهم من العلماء يمولها المعاهد الوطنية للصحة كجزء من كونسورتيوم دولي على بحوث علم الوراثة. These results lead researchers to believe that some people could have an error in their genes that makes them more likely to develop autism. تؤدي هذه النتائج الباحثين إلى الاعتقاد بأن بعض الناس يمكن أن يكون خطأ في الجينات التي تجعلها أكثر عرضة للاصابة بالتوحد. The CPEA Network and other NICHD-supported researchers are also looking into other factors that could be involved in autism, in addition to genetics, including neurological, infectious, metabolic, immunologic, and environmental. وقد CPEA الشبكة وغيرها من NICHD المدعومة من الباحثين هي أيضا النظر في العوامل الأخرى التي يمكن أن تشارك في الانطواء على الذات ، بالإضافة إلى علم الوراثة ، بما فيها العصبية ، والمعدية ، الأيضية ، المناعية ، والبيئية.
How many people have autism? كم عدد الناس الذين يعانون من مرض التوحد؟
Currently, the exact number of cases of autism is not known, but estimates range from one-in-500 cases, to one-in-1,000 cases of autism diagnosed in the US every year. حاليا ، العدد الدقيق للحالات التوحد غير معروفة ، ولكن التقديرات تتراوح من واحد في 500 حالة ، واحدة في ل- 1000 تشخيص حالات التوحد في الولايات المتحدة كل عام.
Initial studies done in the 1960s pointed to four-to-five cases of autism in 10,000 people, which is why autism was once thought of as a rare condition. الدراسات الأولية التي اتبعت في 1960s وأشار إلى أربع إلى خمس حالات من مرض التوحد في 10000 شخص ، وهذا هو السبب في مرض التوحد كان مرة واحدة على أنها حالة نادرة. However, dramatic increases in autism disorders in the US and throughout the world clearly show that autism is not rare. غير أن الزيادة الكبيرة في اضطرابات التوحد في الولايات المتحدة وفي جميع أنحاء العالم تبين بوضوح أن مرض التوحد ليس من النادر.
Keep in mind that changes in how autism is diagnosed, changes in what is considered autism, and changes in how autism cases are reported could account for some of the increases in the number of cases reported. أن نضع في اعتبارنا أن التغيرات في كيفية تشخيص مرض التوحد ، والتغيرات في ما يعتبر مرض التوحد ، والتغيرات في كيفية التوحد الحالات المبلغ عنها ويمكن لحساب بعض من زيادات في عدد الحالات المبلغ عنها.
Who usually gets autism? الذي عادة ما يحصل على مرض التوحد؟
Current figures show that autism occurs in all racial, ethnic, and social groups. الأرقام الحالية تظهر أن مرض التوحد يحدث في جميع المجموعات العرقية والإثنية ، والفئات الاجتماعية. These statistics also show that boys are three-to-four times more likely to be affected by autism than girls are. وهذه كما تظهر الاحصاءات ان الفتيان الثلاثة إلى أربع مرات أكثر من المحتمل ان يتأثروا التوحد من الفتيات. In addition, if a family has one child with autism, there is a 5-to-10 percent chance that the family will have another child with autism. وبالإضافة إلى ذلك ، إذا كان للأسرة طفل واحد مع مرض التوحد ، هناك 5 إلى 10 في المئة فرصة أن الأسرة سيكون لها طفل آخر مع مرض التوحد. In contrast, if a family does not have a child with autism, there is only a 0.1-to-0.2 percent chance that the family will have a child with autism. وفي المقابل ، إذا كان للأسرة ليس لديها طفل يعانون من مرض التوحد ، لا يوجد سوى 0.1 إلى 0.2 في المئة فرصة أن الأسرة سوف يكون الطفل مع التوحد.
When do people usually show signs of autism? عندما يفعل الناس عادة تظهر علامات مرض التوحد؟
In most cases, the symptoms of autism are measurable by certain screening tools at 18 months of age. وفي معظم الحالات ، أعراض مرض التوحد قابلة للقياس من قبل بعض أدوات الفرز في 18 شهرا من العمر. However, parents and experts in autism treatment can usually detect symptoms before this time. ومع ذلك ، والآباء ، وخبراء في مرض التوحد العلاج يمكن عادة الكشف عن الأعراض قبل هذا الوقت. In general, a formal diagnosis of autism can be made when a child is two, but is usually made when a child is between two and three, when he or she has a noticeable delay in developing language skills. وبصفة عامة ، رسمية تشخيص التوحد ويمكن عند الطفل هي سنتان ، ولكن يجري عادة عند الطفل بين اثنين وثلاثة ، عندما يكون قد تأخر ملحوظ في تطوير المهارات اللغوية.
Recent studies show that at least 20 percent of children with autism experienced a “regression,” as reported by their parents. ان الدراسات الاخيرة تبين ان ما لا يقل عن 20 في المئة من الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد شهدت "تراجعا" ، وفقا لما أفاد به والديهم. This means that the children had a mostly normal development, but then had a loss of social or communication skills. وهذا يعني أن معظمهم من الأطفال وكان التطور الطبيعي ، ولكن بعد ذلك كان خسارة أو الاجتماعية أو مهارات الاتصال. To date, however, there is little information about this type of regression, such as the age it seems to start, how severe it is, and what, if anything, triggers it. وحتى الآن ، ولكن هناك القليل من المعلومات حول هذا النوع من التراجع ، مثل العمر ويبدو أن تبدأ ، وكيف أنها شديدة ، و، على الأقل ، ما يؤدي لذلك.
In 2000, the Institute of Medicine (IOM) at the National Academy of Sciences, at the request of the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) and the NIH, began a review of all the evidence related to the measles/mumps/rubella (MMR) vaccine and autism. وفي عام 2000 ، من معهد الطب (المنظمة الدولية للهجرة) في الأكاديمية الوطنية للعلوم ، بناء على طلب من مراكز مراقبة الأمراض والوقاية منها ، والمعاهد الوطنية للصحة ، بدأت إعادة النظر في جميع الأدلة ذات الصلة إلى الحصبة والنكاف والحميراء (معدل وفيات الأمهات) لقاح ومرض التوحد. This independent panel looked at completed studies, ongoing studies, and published medical and scientific papers, and heard testimony from experts on vaccines, autism, and digestive disorders to determine whether or not there was a link between autism and the MMR vaccine. هذا الفريق المستقل النظر في الدراسات المنجزة ، والدراسات الجارية ، ونشرت الطبية والعلمية ورقات ، واستمعت إلى شهادات من خبراء على لقاحات ، مرض التوحد ، واضطرابات في الجهاز الهضمي لتحديد ما إذا كان أو ليس هناك صلة بين مرض التوحد ومعدل وفيات الأمهات لقاح. The IOM concluded that the evidence it reviewed does not support a link between autism and the MMR vaccine. المنظمة الدولية للهجرة وخلص إلى أن الأدلة لا استعرض دعم وجود صلة بين مرض التوحد ومعدل وفيات الأمهات لقاح. This and other conclusions from the IOM review were released in April 2001. هذه الاستنتاجات وغيرها من المنظمة الدولية للهجرة استعراض أطلق سراحهم في نيسان / أبريل 2001.
The American Academy of Pediatrics (AAP) recently held a conference on the MMR vaccine and autism. الاكاديمية الامريكية لطب الاطفال (الوكالة الاسترالية) الذي عقد مؤخرا مؤتمر حول معدل وفيات الأمهات لقاح ومرض التوحد. Parents, scientists, and practitioners presented information on this topic to a multidisciplinary panel of experts. الآباء ، والعلماء ، والممارسين معلومات عن هذا الموضوع إلى فريق الخبراء المتعدد التخصصات. Based on its review, the AAP also found that the available evidence does not support the theory that the MMR vaccine causes or contributes to autism or related disorders. واستنادا إلى الاستعراض ، والوكالة الاسترالية كما وجدت أن الأدلة المتاحة لا تؤيد نظرية أن معدل وفيات الأمهات لأسباب أو لقاح لمرض التوحد أو يساهم في الاضطرابات ذات الصلة.
Because there is no proven data to suggest a link between autism and vaccines, the National Immunization Program at the CDC, along with the AAP and the American Academy of Family Physicians, suggest that parents follow the recommended childhood immunization schedule that is published every year. لأنه لا يوجد ثبت البيانات تشير إلى وجود صلة بين مرض التوحد واللقاحات ، وبرنامج التحصين الوطني في مركز السيطرة على الأمراض ، جنبا إلى جنب مع الوكالة الاسترالية والأكاديمية الأمريكية للأطباء الأسرة ، تشير إلى أن الآباء وأوصى متابعة الجدول الزمني لتحصين الأطفال التي تصدر كل عام.
The CPEA Network, funded by the NICHD and the NIDCD with additional funding from the CDC, is working to study autism and its relation to the MMR vaccine. وقد CPEA الشبكة ، التي تمولها NICHD وNIDCD مع تمويل إضافي من مركز السيطرة على الأمراض ، وتعمل لدراسة التوحد وبالنسبة لمعدل وفيات الأمهات لقاح. CPEA researchers will compare vaccination records of groups of people with autism, to those who do not have autism, to see if the onset of autism symptoms was associated with getting the MMR vaccine or other vaccines. CPEA سوف قارن الباحثون سجلات التطعيم من مجموعات من الناس يعانون من مرض التوحد ، لأولئك الذين ليس لديهم مرض التوحد ، لمعرفة ما اذا كانت بداية اعراض مرض التوحد كان مرتبطا مع الحصول على لقاح معدل وفيات الأمهات أو غيرها من اللقاحات. Lab tests in this study will also look for any signs of persistent infections that could be related to the MMR vaccine. الفحوصات المخبرية في هذه الدراسة ايضا الى البحث عن أي دلائل على استمرار حالات العدوى التي يمكن أن تكون ذات الصلة إلى لقاح معدل وفيات الأمهات.
Do all people with autism have the same symptoms? هل التوحد مع جميع الناس لهم نفس الأعراض؟
Autism is a complex disorder that affects people differently. التوحد هو اضطراب المعقدة التي تؤثر على الناس بشكل مختلف. Because people with autism have a lot of similarities and differences, doctors now think of autism as a “spectrum” disorder; so rather than being just one condition, autism is a group of conditions with a range of similar features. لأن الناس يعانون من مرض التوحد لديهم الكثير من أوجه التشابه والاختلاف ، والأطباء الآن أن نفكر في التوحد بأنه "الطيف" الفوضى ؛ ذلك بدلا من أن تكون حالة واحدة فقط ، والانطواء على الذات هو مجموعة من الظروف مع مجموعة من السمات مماثلة. Doctors use the term “autism spectrum disorder (ASD)” to describe people with mild symptoms, severe symptoms, or symptoms that fall anywhere in between. الأطباء استخدام مصطلح "اضطراب طيف التوحد (ASD)" لوصف الناس مع أعراض خفيفة ، أعراض حادة ، أو الأعراض التي تقع في أي مكان في بين.
What conditions are included in the autism spectrum disorder (ASD) category? ما هي الشروط المدرجة في اضطراب طيف التوحد (ASD) الفئة؟
Currently, ASD includes: وفي الوقت الراهن ، ASD تشمل ما يلي :
• Autistic disorder (sometimes called “classic” autism) • مصاب بالتوحد الفوضى (التي تسمى أحيانا "الكلاسيكية" التوحد)
• Asperger syndrome • مرض أسبرجر
• Childhood disintegrative disorder (CDD) • التفكك اضطراب الطفولة (مكافحة أمراض الإسهال)
• Rett syndrome • متلازمة Rett
• Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified (PDDNOS) or atypical autism • تفشي الفوضى على التنمية لم يشر إلى خلاف ذلك (PDDNOS) أو غير نمطية التوحد
Depending on his or her specific symptoms, a person with autism can be in any one of these categories. وتبعا له أو لها أعراض محددة ، والتوحد مع شخص يمكن في أي واحدة من هذه الفئات.
In 1999, NICHD-supported researchers identified the gene responsible for Rett syndrome, one of the conditions included in the ASD category. وفي عام 1999 ، NICHD المدعومة من الباحثين تحديد الجينات المسؤولة عن متلازمة Rett ، وهو واحد من الشروط المدرجة في فئة ASD. Rett syndrome occurs only in girls and causes them to develop autism-like symptoms after seemingly normal development. Rett متلازمة يحدث فقط في الفتيات وأسباب لهم لتطوير مرض التوحد أعراض تشبه ما يبدو بعد التطور الطبيعي. This discovery could lead to improved detection, prevention, and treatment of Rett syndrome. هذا الاكتشاف يمكن أن يؤدي إلى تحسين الكشف والوقاية والعلاج من متلازمة Rett.
Advances in detecting, preventing, and treating Rett syndrome may shed light on ways to understand and treat ASDs, including those aspects of ASD that may involve regression. التقدم في كشف ومنع وعلاج متلازمة Rett قد تلقي الضوء على السبل لفهم ومعالجة ASDs ، بما فيها تلك الجوانب التي قد تنطوي على ASD الانحدار.
Are there any behaviors that signal a need for a doctor to evaluate a child for autism? هل هناك أي إشارة إلى أن السلوكيات حاجة لطبيب لتقييم الطفل لمرض التوحد؟
A doctor should definitely and immediately evaluate a child for autism if he or she: وقال طبيب ينبغي قطعا وعلى الفور طفل لتقييم ما اذا كان مرض التوحد أو أنها :
• Does not babble or coo by 12 months of age • هل لا بربرة أو سجع لمدة 12 شهرا من العمر
• Does not gesture (point, wave, grasp, etc.) by 12 months of age • هل لا لفتة (نقطة ، موجة ، فهم ، وما إلى ذلك) لمدة 12 شهرا من العمر
• Does not say single words by 16 months of age • لا يقول عبارة واحدة في موعد أقصاه 16 شهرا من العمر
• Does not say two-word phrases on his or her own (rather than just repeating what someone says to him or her) by 24 months of age • لا يقول كلمة اثنين من بين العبارات على حضارته (بدلا من مجرد تكرار ما تقول لشخص ما له أو لها) قبل 24 شهرا من العمر
• Has any loss of any language or social skill at any age • قام أي خسارة من أي مهارة أو اللغة أو اجتماعية في أي سن
Are there other things that might be signs of autism? هل هناك أمور أخرى يمكن أن علامات مرض التوحد؟
There are a number of things that parents, teachers, and others who care for children can look for to determine if a child needs to be evaluated for autism. وهناك عدد من الأشياء التي الآباء والأمهات والمعلمين وغيرهم ممن الرعاية للأطفال يمكن أن ننظر لللتحديد ما إذا كان الطفل يحتاج إلى تقييم لمرض التوحد. The following “red flags” could be signs that a doctor should evaluate a child for autism or a related communication disorder. التالية "أعلام حمراء" يمكن أن دلائل على أن الطبيب يجب تقييم الطفل لمرض التوحد أو اضطراب الاتصالات ذات الصلة.
“Red Flags” include... "الرايات الحمراء" تشمل...
• The child does not respond to his/her name. • الطفل لا يستجيب لاسمه.
• The child cannot explain what he/she wants. • لا يمكن للطفل أن أشرح ما له / لها تريد.
• Language skills or speech are delayed. • المهارات اللغوية أو خطاب تأخرت.
• The child doesn’t follow directions. • الطفل لا تتبع الاتجاهات.
• At times, the child seems to be deaf. • وفي بعض الأحيان ، ويبدو أن الأطفال الصم.
• The child seems to hear sometimes, but not others. • يبدو الطفل للاستماع إلى بعض الأحيان ، ولكن ليس الآخرين.
• The child doesn’t point or wave bye-bye. • الطفل لا نقطة أو موجة وداعا.
• The child used to say a few words or babble, but now he/she doesn’t. • الطفل تستخدم لأقول بضع كلمات أو بربرة ، ولكن الآن له / لها لا.
• The child throws intense or violent tantrums. • الطفل يلقي مكثفة أو نوبات الغضب العنيفة.
• The child has odd movement patterns. • طفل ونيف أنماط الحركة.
• The child is hyperactive, uncooperative, or oppositional. • الطفل بشكل مفرط ، غير المتعاونة ، أو المعارضة.
• The child doesn’t know how to play with toys. • الطفل لا يعرف كيف يلعب مع لعب الاطفال.
• The child doesn’t smile when smiled at. • الطفل لا يبتسم عندما ابتسم.
• The child has poor eye contact. • طفل الفقراء العين الاتصال.
• The child gets “stuck” on things over and over and can’t move on to other things. • الطفل يحصل على "تمسك" على أمور أكثر وأكثر ولا يمكن الانتقال إلى أمور أخرى.
• The child seems to prefer to play alone. • يبدو الطفل يفضل اللعب وحده.
• The child gets things for him/herself only. • الطفل تحصل أمور لنفسه / نفسها فقط.
• The child is very independent for his/her age. • الطفل هو مستقل جدا لحالته السن.
• The child does things “early” compared to other children. • هل أمور الطفل "في وقت مبكر" بالمقارنة مع غيرهم من الأطفال.
• The child seems to be in his/her “own world.” • الطفل ويبدو أن ينوب عنه في "الخاصة بها العالم".
• The child seems to tune people out. • يبدو الطفل لتبلغ الناس.
• The child is not interested in other children. • الطفل ليست مهتمة في غيرها من الأطفال.
• The child walks on his/her toes. • الطفل مناحي عما يقوم به من أصابع قدميه.
• The child shows unusual attachments to toys, objects, or schedules (ie, always holding a string or having to put socks on before pants). • الطفل ويظهر الملحقات غير عادية للعب الاطفال ، الأجسام ، أو الجداول الزمنية (أي دائما إجراء سلسلة أو الاضطرار إلى وضع الجوارب قبل على السراويل).
• Child spends a lot of time lining things up or putting things in a certain order. • الطفل وتنفق الكثير من الوقت وتبطين الامور أو وضع الأشياء في نظام معين.
When should a doctor evaluate a child for autism? عندما ينبغي أن طبيب الأطفال لتقييم مرض التوحد؟
Doctors should do a “developmental screening” at every well-baby and well-child visit, through the preschool years. وينبغي أن الأطباء لا "التنموية الفرز" في كل حسنة رضيع وطفل زيارة جيدة ، خلال سنوات ما. In this screening, the doctor asks questions related to normal development that allow him or her to measure a specific child’s development. في هذا الفحص ، فإن الطبيب يطلب المسائل المتعلقة التنمية الطبيعية التي تسمح له أو لها لقياس محددة نمو الطفل. These questions are often more specific versions of the “red flags” listed on the previous page, such as Does the child cuddle like other children? هذه الأسئلة كثيرا ما تكون أكثر تحديدا نسخ لل"أعلام حمراء" المدرجة على الصفحة السابقة ، مثل هل الطفل تضام كغيرهم من الأطفال؟ Or, Does the child direct your attention by holding up objects for you to see? أو ، هل الطفل مباشرة انتباهكم بعقد حتى الأشياء لكم لنرى؟ The doctor will also ask if the child has any features that were listed earlier as definite signs for evaluation for autism. الطبيب كما سيطلب إذا كان الطفل قد أي السمات التي كانت قائمة في وقت سابق دلائل محددة للتقييم لمرض التوحد.
If the doctor finds that a child either has definite signs of autism, or has a high number of red flags, he or she will send the child to a specialist in child development or another type of health care professional, so the child can be tested for autism. وإذا كان الطبيب يرى أن الطفل إما دلائل محددة على حدوث مرض التوحد ، أو لديها عدد كبير من الأعلام الحمراء ، أو انها سوف ترسل الطفل إلى متخصص في تنمية الطفل أو نوع آخر من الرعاية الصحية المهنية ، حتى الطفل يمكن اختبارها لمرض التوحد. The specialist will rule out other disorders and use tests specific to autism. الإختصاصي سوف تستبعد غيرها من الاضطرابات واستخدام اختبارات محددة لمرض التوحد. Then he or she will decide whether a formal diagnosis of autism, ASD, or another disorder is appropriate. ثم انه أو انها ستقرر ما اذا كانت رسمية من تشخيص مرض التوحد ، ASD ، أو اضطراب آخر هو المناسبة.
Is there a cure for autism? هل يوجد علاج لمرض التوحد؟
To date, there is no cure for autism. وحتى الآن ، لا يوجد علاج لمرض التوحد. However, there are a number of treatments that can help people with autism and their families lead more normal lives. ومع ذلك ، هناك عدد من العلاجات التي يمكن أن تساعد الناس مع التوحد وأسرهم يؤدي أكثر حياة طبيعية.
Individualized, intense interventions that begin as early as possible give people with autism their best chance for progress. فردية ، التدخلات المكثفة التي تبدأ في أقرب وقت ممكن مع إعطاء الناس التوحد افضل فرصة للتقدم. Doctors suggest starting these treatments before a child is two-and-a-half or three to get the best and most lasting results. بدءا من الأطباء وتشير هذه العلاجات قبل الطفل عامين ونصف أو ثلاثة للحصول على أفضل النتائج وأكثرها دواما. In some cases, treatment can help people with autism function at normal or near-normal levels. وفي بعض الحالات ، يمكن أن تساعد في علاج مرض التوحد مع الناس في وظيفة طبيعية أو قريبة من المستويات العادية.
What are the treatments for autism? ما هي العلاجات لمرض التوحد؟
Many families of children and adults with autism are finding new hope from a variety of treatments for autism. كثير من الأسر للأطفال والكبار مع مرض التوحد هي إيجاد أمل جديد من مجموعة متنوعة من العلاجات لمرض التوحد. The list below does not include all of the possible treatments for autism. القائمة أدناه لا يشمل جميع من العلاجات الممكنة لمرض التوحد. If you have a question about treatment, you should talk to a health care professional who specializes in caring for people with autism. وإذا كان لديك سؤال عن العلاج ، يجب عليك التحدث إلى الرعاية الصحية والمهنية الذين متخصصة في توفير الرعاية للمواطنين مع مرض التوحد. Some treatments include: بعض العلاجات ما يلي :
• Individualized Education Programs (IEPs) are one effective way to prevent problem behaviors typically related to autism. • برامج التعليم الفردية (IEPs) هي واحدة طريقة فعالة لمنع هذه المشكلة عادة السلوكيات ذات الصلة لمرض التوحد. IEPs involve a variety of interventions, including some of those mentioned below, and are designed to help a child or adult with autism to overcome his or her specific problems. IEPs تنطوي على مجموعة متنوعة من التدخلات ، بما في ذلك بعض من تلك المذكورة أدناه ، وتهدف لمساعدة الأطفال أو البالغين مع التوحد للتغلب على حالته مشاكل محددة. Children with autism seem to respond very well to IEPs that are properly designed and systematically put into practice. ويبدو أن الأطفال مرضى التوحد على الاستجابة جيدة جدا لIEPs التي هي موضوعة بشكل سليم ومنتظم وضعها موضع التنفيذ.
• Comprehensive Treatment Programs encompass a number of different theories about treating autism. • المعالجة الشاملة لبرامج تشمل عددا من نظريات مختلفة حول علاج مرض التوحد. These programs range from specific methods of learning, to applied behavior analysis, to reaching certain developmental goals. هذه مجموعة من برامج محددة لأساليب التعلم ، لتطبيق تحليل السلوك ، والتوصل إلى بعض الأهداف الإنمائية. In general, children need to be in this type of program for 15-40 hours a week, for two years or more, to change their behaviors and prevent problems. وبصفة عامة ، والأطفال في حاجة إلى هذا النوع من البرنامج ل15-40 ساعة في الأسبوع ، لمدة سنتين أو أكثر ، إلى تغيير السلوكيات ومنع المشاكل.
• Applied Behavior Analysis (ABA) generally focuses on reducing specific problem behaviors and teaching new skills. • تحليل السلوك التطبيقي (رابطة المحامين الأمريكية) عموما ويركز على الحد من مشكلة محددة والسلوكيات تدريس مهارات جديدة. Recently, ABA programs have broadened their scope to include what to do before or between episodes of problem behaviors, in addition to what to do during or after these episodes. مؤخرا ابا برامج بتوسيع نطاقها لتشمل ما يجب فعله قبل أو بين نوبات من السلوكيات المشكلة ، بالإضافة إلى ما يجب عمله أثناء أو بعد هذه الحلقات. By showing children or adults with autism how to handle things like a change in schedule, furniture that has been moved, and meeting new people, ABA removes these situations as triggers for problem behaviors. تبين من جانب الأطفال أو البالغين مع التوحد كيفية التعامل مع أمور مثل تغيير في الجدول الزمني ، والأثاث التي تم نقلها ، واجتماع الشعب الجديد ، أكاديمية مكتبة الإسكندرية يزيل هذه الحالات ما يؤدي لالسلوك مشكلة.
• Positive Behavioral Interventions and Support (PBS) is an approach that tries to increase positive behaviors, decrease problem behavior, and improve the child’s or adult’s lifestyle. • التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (في برنامج تلفزيوني) هو النهج الذي يحاول أن زيادة السلوكيات الإيجابية ، والحد من مشكلة السلوك ، وتحسين عنصر الطفل أو وأسلوب حياة الكبار. The PBS method looks at the interactions between people with autism, their environment, their behavior, and their learning processes to develop the best lifestyle for them. وميزانيتي طريقة تبدو في التفاعلات بين الناس مع مرض التوحد ، وبيئتها ، وسلوكها ، وعمليات التعلم لتطوير أسلوب حياة أفضل لهم.
• Medications can also be effective in improving the behavior or abilities of a person with autism. • الأدوية ويمكن أيضا أن تكون فعالة في تحسين السلوك أو قدرات الشخص مع مرض التوحد. In general, these medications are called “psychoactive” because the drugs affect the brain of a person with autism. وبصفة عامة ، هذه الأدوية تسمى "التأثير النفسي" لأن المخدرات تؤثر على الدماغ من شخص مع مرض التوحد. Medication is often used to deal with a specific behavior, such as reducing self-injurious behavior, which may allow the person with autism to focus on other things, like learning. الدواء غالبا ما تستخدم للتعامل مع سلوك محددة ، مثل الحد من الضرر السلوك الذاتي ، الأمر الذي قد يسمح للشخص التوحد مع التركيز على أمور أخرى ، مثل التعلم.
Many people with autism have other, treatable conditions in addition to their autism. كثير من الناس مرضى التوحد أخرى ، يمكن علاجها في ظروف بالإضافة إلى التوحد. Sleep disorders, seizures, allergies, and digestive problems are common among those with autism, but these problems can often be treated with medication. اضطرابات النوم ، والمضبوطات ، والحساسية ، ومشاكل في الجهاز الهضمي هي مشتركة بين الذين يعانون من مرض التوحد ، ولكن هذه المشاكل كثيرا ما يمكن علاجها بالادوية. Treatment for these conditions may not cure autism, but it can improve the quality-of-life for people who have autism and their families. العلاج لهذه الظروف قد لا علاج مرض التوحد ، ولكن يمكن تحسين نوعية الحياة للاشخاص الذين يعانون من مرض التوحد وأسرهم.
What special services are available to a family with a child who has been diagnosed with autism? ما هي الخدمات المتاحة خاصة إلى الأسرة مع الطفل الذي تعرض لتشخيص مرض التوحد؟
According to Public Law 105-17: Individuals with Disabilities Act-IDEA (1997), the child’s primary care provider is required to refer the family to an early intervention service. ووفقا للقانون العام 105-17 : قانون المعوقين بين المعهد (1997) ، الطفل والرعاية الصحية الأولية في توفير المطلوب من الأسرة أن أشير إلى تدخل الخدمة في وقت مبكر. In addition, children age three and older are entitled by law to a free and appropriate public education. وبالإضافة إلى ذلك ، الأطفال وكبار السن من العمر ثلاثة ويحق بموجب القانون حرة وملائمة التعليم العام. In some states, the law extends these services to all diagnosed children from birth to age three. في بعض الدول ، ويوسع القانون نطاق هذه الخدمات لجميع تشخيص الأطفال من سن الولادة إلى ثلاثة.
These services vary by state, but include special education and related services or treatment programs. وتتفاوت هذه الخدمات من قبل الدولة ، بل تشمل التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة أو برامج العلاج. If the child is under age three, the family should consult the zero-to-three service system in their community. وإذا كان الطفل دون سن ثلاث ، والأسرة يجب أن يتشاور مع الصفر إلى ثلاثة في نظام خدمة مجتمعهم. The local school district can provide services for a family if the child is three or older. المدرسة المحلية حي يمكن أن توفر خدمات للأسرة إذا كان الطفل ثلاثة أو أكثر. In either case, the local school district, the state education agency, and the local or state health departments should provide referrals for the necessary services. وفي كلتا الحالتين ، حي المدرسة المحلية ، والتعليم وكالة الدولة ، والدولة المحلية أو إدارات الصحة وينبغي أن توفر للالإحالات الخدمات الضرورية.
The current service systems in many states are struggling to adjust to the increasing number of children diagnosed with autism. نظم الخدمة الحالية في العديد من الدول تكافح من أجل التكيف مع العدد المتزايد من الأطفال تشخيص التوحد. In many cases, however, the existing systems can’t provide the level of care that families of people with autism want for their child, teenager, or adult with autism. وفي كثير من الحالات ، بيد أن النظم القائمة لا يمكن أن يوفر مستوى من الرعاية للأسر أن الناس يريدون التوحد مع لطفل ، مراهق ، أو التوحد مع الكبار. There are a number of parents’ organizations, both national and local, that can provide information about education and treatment services and how to get these services for a child. وهناك عدد من الآباء والمنظمات الوطنية والمحلية على حد سواء ، التي يمكن أن توفر معلومات عن الخدمات والتعليم والعلاج وكيفية الحصول على هذه الخدمات للطفل.
Source: National Institutes of Health المصدر : المعاهد الوطنية للصحة |
Autism الشرود